北京“2+3”大专学校,初中毕业生的首选!

北京“2+3”大专学校,初中毕业生的首选!

时间:2020-03-24 06:11 作者:admin 点击:
阅读模式 点击查看更多订阅内容>

近年来,随着高等职业院校毕业生就业率的节节攀升,有越来越多的家长考虑为让孩子报考有特色专业的”2+3”大专院校,孩子毕业后能进入一个有发展空间的行业,从事一份体面的工作以及拿着不错的薪水,才是家长们对孩子上大学最大的期望。最近正值报考季,下面为学会和家长详细解读了"2+3"的报考制度流程及专业设置。

"2+3"常见问题一:"2+3"主要针对哪类学生群体?

"2+3"是我国全日制高等教育体系中的一种学制,"2+3"招收的学生是以初中毕业生为主(包括三校生),统称”2+3”大专大专院校,考虑到初中生年龄小,基础知识薄弱等特点,"2+3"的前两年,以补充高中阶段必学知识的预科课程为主,同时在课程中穿插渗透一些专业基础课程,以及心理成长课程,并且配合有丰富多彩的课余集体活动,让孩子在集体中快速成长,为将来的专科课程阶段做好铺垫。后三年,以大学专业技能课程为主,”2+3”大专院校聘请的企业项目经理级讲师亲自授课,传授技能,并以真实的企业项目作为实训课程的主题供学生进行专业技能实践,以达到"高薪人才"的素质要求。

展开剩余 68 %

"2+3"常见问题二:”2+3”大专招生录取分数线是多少?

"2+3"采用自主命题考试进行录取,录取考试分为上机测评考试和专业课笔试两部分,专业试卷为百分制,达到及格线以上的学生结合综合素质上机测评成绩达标,方可被我校录取。

"2+3"常见问题三:初中生报考”2+3”大专高校有何优势?

第一,时间优势

"2+3"学生可以比同龄学生早2年毕业。把七年才完成的学习时间,压缩成五年,这样就可以比同龄人提前进入社会,由于在校期间省去了无用课程的时间,接受了岗位实训,进入社会后能比较快速的适应工作岗位要求。

第二,就业优势

“2+3”大专院校创新人才培养模式,将人才定制化培养,企业级岗位实训以及毕业生高薪工作推荐相结合,并有16个特色专业可以供选择,在学生入校前,还将接受青少年"HBDI全脑优势"测评,这套测评系统是参照目前世界上最先进的心理及职业测评体系而搭建完成,特别适合中国青少年的年龄及心理特点,经过测评后,有专业的老师为家长及学生一对一解答孩子心理特点及未来适合从事哪些领域的工作。

第三,经济优势

省两年时间,也节省了两年的消费,早两年工作,也提前解放了家里的经济负担。近些年,大学毕业生就业难,已经成为全社会关注的焦点。大学生就业难,根本原因在于传统大学的课程与企业工作岗位要求差距太大,大学学到的东西,企业不认可!与传统大学毕业生就业难的现状相比,我校毕业生却在就业市场上如鱼得水,不担心找不到工作!差距如此明显,原因何在?其实,大学毕业生能否顺利就业,其根本还是由人才培养模式决定的。

"2+3"问题四:如何选择适合学生自己的专业?

因材施教是”2+3”大专院校一直坚持的人才培养理念,但是,能做到这一点并不容易,大多数家长和学生,对大学专业以及毕业后的发展方向了解不多,如何能让学生选择一个有发展前景并且真正适合自己的专业,是”2+3”大专院校多年来一直在探索并取得一定成果的重要课题!

“2+3”大专院校目前已经有了一套较为成熟的"HBDI全脑优势"测评系统,学生在入学前均需接受这套系统的测评,从而可以客观的明确自己的专业兴趣倾向,达到科学选专业的目的!

“2+3”大专院校以培养"高端科技及商务类人才"为定位的创新型大学,人才培养模式比传统大学要先进至少10年!我校经过多年探索,总结出一套能让大学生成才与高薪就业的公式:岗位定制化培养+项目实训式教学+高薪工作推荐=高薪就业。